Politiek
Onderwijswethouder Moorman sluit een vierdaagse schoolweek niet uit
Onderwijswethouder Marjolein Moorman sluit een vierdaagse lesweek in Amsterdam niet uit. Het lerarentekort in Amsterdam is de afgelopen maanden opgelopen met ruim 100 fulltime vacatures. Dat betekent dat de stad nu in totaal 384 basisschoolleerkrachten te kort heeft en dat treft zo'n tienduizend leerlingen.
'Het schrijnendst vind ik dat het lerarentekort het grootst is op scholen waar ze het hardst nodig zijn'
'Het is al onderwijscrisis en de cijfers vandaag bevestigen vandaag opnieuw hoe erg het is', zegt een verontruste wethouder Onderwijs, Marjolein Moorman. 'Wat ik extra schrijnend vind is dat je ziet dat op de scholen waar onderwijs het verschil maakt voor kinderen, dat het daar het ergst is. In Noord, Zuidoost en Nieuw-West zie je het tekort het hardst oplopen. Ik vind het echt verschrikkelijk.'
Aan het begin van het schooljaar bedroeg het lerarentekort 280 leerkrachten. Inmiddels is dit gestegen naar 384 fulltime banen. Er is dus een extra tekort van 104 leraren in het basisonderwijs. Een stijging van maar liefst 37 procent.
In Amsterdam hebben nu 10.000 kinderen geen eigen meester of juf. Een gemiddelde basisschool komt nu 2 leerkrachten te kort. In achterstandswijken, waar veel kinderen op school zitten met een leerachterstand is het tekort drie keer zo groot. De afgelopen maanden zijn leerkrachten met pensioen gaan, of buiten de stad gaan werken omdat ze geen betaalbare woning kunnen vinden. Ondanks dat Moorman al 23 miljoen investeert in zij-instromers, reiskosten- en parkeervergoeding en ook 200 extra woningen vrijmaakt voor leerkrachten, is het tekort alleen nog maar opgelopen.
Vierdaagse schoolweek?
Een vierdaagse schoolweek kan een optie zijn, denkt Moorman, maar onder strikte voorwaarden. 'Schoolbesturen zijn er nu wel over aan het nadenken hoe ze misschien minder vakuren gaan geven. Ik heb ze gezegd dat dat alleen maar kan als het helpt bij het oplossen van het lerarentekort en het de kwaliteit niet onder druk zet. Ook moet het de steun van de ouders hebben. Het is misschien mogelijk als je die vrijkomende uren invult met cultuur, muziek of sociale vaardigheden. Lessen waar kinderen veel aan hebben en waarmee ze hun talenten kunnen ontwikkelen. Alleen dàn valt er over te praten.'
'Een vierdaagse schoolweek mag de kwaliteit van het onderwijs niet onder druk zetten'
Vandaag maakten de onderwijsbonden en werkgevers bekend dat leerkrachten in het basisonderwijs er vanaf januari 4,5 procent salarisverhoging bij krijgen plus een bonus van 875 euro bij een fulltime aanstelling. Dat is lang niet genoeg vindt Moorman. 'Er zal veel meer gedaan moeten worden vanuit Den Haag. Het is een eerste goede stap maar de loonkloof tussen het basis-en voortgezet onderwijs moet gedicht worden.'
Een grote stedenbonus, waarvan minister Slob deze week tegen AT5 zei dat Amsterdam daar al gebruik van kan maken, is volgens Moorman een druppel op een gloeiende plaat. 'Er is 1 miljoen euro incidenteel geld beschikbaar voor 10.000 leraren in de stad. Dat betekent dat ze allemaal 100 euro bruto krijgen en daar hou je dan netto 50 euro aan over. Daar los ik het lerarentekort niet mee op. Daar moet meer bij. We vragen het al zo lang.'
Moorman gaat binnenkort met de schoolbesturen om de tafel. Ze wil extra onderwijsassistenten gaan inzetten op scholen in Noord, Zuidoost en Nieuw West waar veel kinderen zitten met een leerachterstand. 'De ongelijkheid neemt toe. We doen hier van alles om het lerarentekort te bestrijden, wij staan hier met emmers de brand te blussen, maar we wachten op de grote tankwagen in Den Haag. Die moet naar Amsterdam komen.'