De Hogeschool van Amsterdam heeft dit jaar 12 procent meer aanmeldingen voor de pabo dan het jaar ervoor. Daarmee ligt de groei hoger dan het landelijk gemiddelde. Een welkome opsteker in de strijd tegen het lerarentekort in de stad. Toch is het einde van die crisis nog niet in zicht.
Volgens een rapport van de Vereniging Hogescholen zijn er dit schooljaar landelijk gezien 452 meer aanmeldingen voor de pabo dan een jaar eerder. Dat is een toename van 9,5 procent. De Hogeschool van Amsterdam (HvA) doet het met haar 12 procent dus nog net iets beter. De school zag het aantal aanmeldingen voor de pabo dit jaar toenemen van 220 naar bijna 250.
Een mooi resultaat, vindt Ramon Puras, decaan van de Faculteit Onderwijs en Opvoeding van de HvA en lid van de Taskforce Lerarentekort. Dat orgaan bestaat uit vertegenwoordigers van schoolbesturen uit het basis-, voortgezet- en middelbaar beroepsonderwijs, de gemeente en de vijf kennisinstellingen HvA, VU, UvA, ipabo en Hogeschool InHolland.
'Er is veel media-aandacht voor het tekort en dat brengt mensen in beweging'
'Het komt voort uit een combinatie van factoren. Er zijn veel campagnes gevoerd vanuit de scholen, opleidingen en de gemeente. In Amsterdam was de campagne Liever voor de Klas bijvoorbeeld erg succesvol. Daarnaast is er ook veel media-aandacht voor het tekort en dat brengt mensen in beweging. Dat is heel positief.'
Een ander belangrijk element is de verschuiving van de doelgroep van onderwijsinstellingen: 'Wij zien de grootste toename in aanmeldingen bij zij-instromers en deeltijdstudenten. Die laatste groep is dit jaar bijvoorbeeld met 70 procent gegroeid. Wij horen dat deze mensen de stap zetten uit maatschappelijke betrokkenheid. Ze willen graag bijdragen aan een oplossing voor het tekort. Ook is zingeving voor deze groep een belangrijke afweging om de stap te zetten.'
'Dit is een hoopvol begin van de aanpak van het lerarentekort in Amsterdam. Maar we zijn er nog zeker niet'
Dat klinkt misschien goed, maar volgens Puras zijn we er nog lang niet: 'Er zijn echt hele grote gaten in het lerarenbestand. Die zijn niet zomaar gevuld. Bovendien zijn de studenten van vandaag natuurlijk nog niet afgestudeerd. Zij-instromers kunnen in twee jaar bevoegd voor de klas staan, en ook deeltijders kunnen sneller dan gewone studenten, die er vier jaar over doen, voor de klas. Maar het kan best dat het lerarentekort in die periode nog veel groter wordt.'
Ook is het de vraag of de afgestudeerden wel in de stad gaan werken: 'De studenten worden in principe opgeleid om les te geven in een stedelijke omgeving. Maar als ze het zich niet kunnen veroorloven om ook in de stad te wonen, dan is de kans groot dat Amsterdam alsnog met een tekort achterblijft', aldus Puras.
Taskforce Lerarentekort
Een Initiatief dat volgens de Taskforce Lerarentekort gaat helpen, is bijvoorbeeld een aanpassing van het bevoegdheidsstelsel. Dat is volgens Puras nu te strikt: 'Op dit moment moet je als student het hele onderwijsprogramma doorlopen. Wij zouden er ook voor kunnen kiezen om in modules te denken. Als een student een bepaalde module heeft afgerond, dan kun je onder begeleiding voor de klas. De andere modules kun je dan later afronden, dat vergroot de doorstroom. Docenten in het voortgezet onderwijs hoeven ook niet al het lesmateriaal te beheersen. Die kunnen zich richten op hun vak.'
Flexibiliteit
Puras pleit er ook voor nog meer in te zetten op flexibiliteit: 'Deeltijders en zij-instromers zijn onze grootste groeigroepen. Die zijn over het algemeen rond de dertig, veertig jaar. Die willen graag, maar moeten veelal overstappen vanuit een andere baan, terwijl zij vaak ook nog een gezin hebben. Door flexibiliteit te bieden, maken wij hen het leven aangenamer.'